작가는 놀라운 사람이다... 그는 종이에 써있는걸 보기 전까지는 그가 무슨 말을 하는지도 모른다.
- Thomas Williams

당신이 글을 쓰려고 앉았을때
- 머리속이 하얗게 되버리지 않습니까?
- 갑자기 할말이 없어져 버리지 않습니까?

만약 그렇다면, 그것은 당신만이 겪는 문제가 아닙니다!! 모든 사람들이 언젠가는 이런 경험을 하게 됩니다. 하지만, 몇몇은 이런 상태에서 벗어나는 전략과 기술을 가지고 있습니다. 당신이 영어 작문을 하기로 마음을 먹었다면 다음에 나오는 제안을 따라해 보는것은 어떨까요.

문제의 탐색 - 주제를 생각하기 전에..
1. 당신의 독자는 누구입니까?
2. 당신이 글을쓰는 이유는요?
3. 그나저나 대체 당신은 누구입니까, 혹시 작가인가요?(어떤 그림이나 캐릭터를 계획하고 계십니까?)

목표를 설정하기
1. 당신이 의도한 바를 어떻게 얻어낼 것인가요?
2. 목표에 대한 계획은 있으십니까?

아이디어 생성
1. Brainstorm
    - 일단 생각나는대로 써봅니다.
    - 좋은아이디어와 나쁜아이디어를 평가하지 않습니다.
    - 문제로 다시 돌아 갑니다.

2. 당신의 독자와 얘기해 봅니다
    - 그들은 어떤 질문을 해올까요?
    - 당신이 target으로 삼은 독자 이외에 어떤 독자가 당신의 글을 읽을까요?

3. 스스로에게 질문해 봅니다.
    1) 육하원칙에 따라서 질문해 봅시다
         - 누가? 무엇을? 어디서? 언제? 왜? 어떻게? 그래서 어떻게 됐는데?

   
2) 정형화된 주제들(논제의 패턴들)
         (1) 정  의
             - ______의 사전적 정의는 무엇인가?
             - ______을 나는 어떻게 생각 하는가?
             - ______은 어떤그룹에 속하는가?
             - ______은 다른것들과는 어떻게 다른가?
             - ______은 어떤 파트들로 나뉘어 질 수 있는가?
             - ______이 요 몇년사이에 의미가 달라졌다면 그 이유는?
             - ______을 나타내기위해 어떤 다른 단어를 쓸 수 있는가?
             - ______을 표현하기위해 어떤 구체적인 예를 사용할 수 있는가?
             - ______이 잘못 이해될때는 언제인가?

         (2) 비교/대조
             - ______은 어떤것과 어떤식으로 비슷합니까?
             - ______은 어떤것과 어떤식으로 다릅니까?
             - ______은 다른것보다 좋습니까(또는 나쁩니까)? 어째서 그렇습니까?
             - ______은 어떤것과 닮았습니까(또는 닮지 않았습니까)?

         (3) 연관성
             - ______의 원인은 무엇입니까?
             - ______의 결과는 무엇입니까?
             - ______의 용도(목적)은 무엇입니까?
             - ______의 전/후에 올만한것은 무엇입니까?

         (4) 증언하기
             - ______을 사람들이 어떻다고 말하는것을 들었습니까?
             - ______에 관해서 사실이나 통계로 뒷받침 될만한게 있습니까?
             - ______에 관해서 격언이나 시구 또는 속담등에서 인용할만한게 있습니까?
             - ______에 관한 법률(또는 관례및 풍습)등이 있습니까?

         (5) 부대상황
             -_______은 가능한겁니까 아니면 불가능한 것입니까?
             -_______을 어떤 특성이나 조건 또는 주위환경이 가능하게 만듭니까?
             -_______은 그 전에 언제 발생하였습니까?
             -_______을 누가 할 수 있습니까?
             -_______이 시작된다면 그 끝은 어떻습니까?
             -_______이 발생하는것을 막으려면 어떻게 해야 합니까?

    3) 문법소론*

         (1) 반대되는면
             - ______은 그것과 비슷한 다른 것들과 어떻게 차이가 있습니까?
             - ______이 나에게 어떤점에서 다릅니까?

        (2) 변화(변이)
             -______은 얼마나 많이 변화할수 있습니까? 그리고 아직도 그대로 있나요?
             -______은 어떻게 변화할 수 있습니까?
             -______은 날마다 얼마나 많이 변하게 됩니까?
             -______의 다른종은 어떤것이 있습니까?

          (3) 분류
             -______은 언제, 그리고 어디에 위치하게 됩니까?
             -______이 부분으로 나뉘어 지면 가장 큰 조각은 무엇이 됩니까?
             -______의 큰 틀 안에서의 역할은 무엇입니까?

    4) 6개의 시각

         (1) 원하는걸 "설명"합니다(색, 모양, 크기등)
         (2) 원하는걸 "비교"합니다(어떤것과 비슷한가?)
         (3) 원하는걸 "연상"합니다(당신은 그것에 대해 어떤생각을 가지고 있나요?)
         (4) 원하는걸 "분석"합니다(그것이 어떻게 생성되었는지 말해봅니다)
         (5) 원하는걸 "적용"합니다(그것으로 뭘할수 있나요? 그걸 어떻게 사용하나요?)
         (6) 원하는것과 반대되는것에 대해 "논쟁"해 봅니다



자 이제좀 쉬면서 생각을 가다듬도록 합시다!!


 
__________________

poster1  문법소론               : K.L.Pike등이 제창한 언어 이론
poster2  본 문서의 원본출처 :
http://owl.english.purdue.edu/handouts/general/gl_plan1.html
                                           (첨부파일과 동일합니다)
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